作者:马青

近日,华东师范大学地理科学学院某教师开设的《爱情心理学》课程被曝有涉嫌性别歧视的不当言论,该学院表示,目前爱情心理学课程已经暂停,此教师不再担任这门课的任课老师,将由心理与认知科学学院的老师负责完成后续课程。

爱情心理课教师不懂爱情?大学开设课程不能不把关

夫妻肺片里可以没有肺,但《爱情心理学》里怎么能没有爱情?据上过这门课的学生说,去年听到该教师在课堂上教授女性要判断男性是否富有,称嫁给一个富有的男人是女性的出路。而今年被媒体曝光的课堂PTT上公然写着:“女性强化体育锻炼……大概率会增加对男性的吸引力,本质是生育能力增强。女性体育冠军人群,平均颜值非常糟糕,只要颜值稍微好点,就容易嫁给和她颜值完全不匹配的超级富豪……”其他还有诸如“恋爱中女追男的要点包括口头声称‘生孩子’”“化妆可以增加对男性的吸引力,但理解要准确,核心是显得年轻”等。

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嫁给富豪是出路、恋爱中口头声称生育、谈恋爱就是取悦男性……这些观点是对女性的物化,也是对男性的简化。仿佛女性是一种商品,因外表和生育能力待价而沽,而男性则是满脑子繁衍,仿佛传宗接代是人生唯一目标。若真如其观点这样婚恋,这不是爱情,是交易。这些基于性别刻板印象甚至性别歧视的观点,陈腐而恶臭,难怪引起了学生们的强烈不适。

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近些年,不少高校开设爱情课,很受学生欢迎。因为按照发展心理学的观念,这个年龄段的年轻人刚步入“成年早期”,正面临亲密与孤独的冲突。爱情心理学就是研究人类的爱情行为、情感和关系的科学,帮助年轻人建立两性平等、互相尊重的基础爱情观,理解爱与激情、爱与迷恋的异同,形成爱的美德。课程最终指向的是引导学生认清自我,让其懂得在爱的滋养中成长。

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该教师的《爱情心理学》是2019年开设的,课程是面向全体本科生的选修课。在华东师范大学的网页上,可以查到该教师的研究方向是能源政策、科技政策、人才测评、抑郁症焦虑症强迫症减肥失眠心理干预等。看样子,这位教师有一定心理学背景,但他的专业能力还要打个问号。课程内容被学生吐槽,想必与其自身的认知水平有关。

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有学生表示,之前就向学校投诉过,这次学校的停课处置很可能就跟学生投诉有关。有学生上传了一张学校教务处对学生意见的回复截图,校方表示将更换任课老师,并通过学生座谈会等形式,进一步听取同学们对该门课程的意见和建议。

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校方能及时发现并回应学生的疑问,是好事。但需要看到,眼下火爆的高校爱情心理学课,很多都存在类似的问题。比如,强化性别刻板印象、合理化性别不平等现象,把男女两性的心理和行为夸大为相反的两极,而忽视复杂的个体差异……这些问题在这次课程风波之前,就已经被一些研究者诟病。有些爱情心理学授课教师,仅凭自己的人生经验讲课,而不是基于心理学的专业性,更遑论前瞻性。

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打破陈旧的性别观念,建立更加平等和包容的两性爱情观,高校应该是引领者、倡导者,成为社会进步的助推力量。因此,学校不能满足于跟风开设相关课程,也不要因为课程受欢迎,就忽视课程质量的评估。有学生说,华东师范大学这门课是面向所有本科生的通识选修课,36课时,2学分,考核标准较低,所以很多学生选。也就是说,课程受欢迎与课程质量之间未必成正比。

爱情心理课教师不懂爱情?大学开设课程不能不把关

爱情心理学课需要专业的心理学教师,课程设计与内容也需要受到更专业的审视和把关。事实上,什么是真正的爱情,什么是真正的爱情心理学,向真正专业的心理学学者求教一番,不难获得答案。(马青)

爱情心理课教师不懂爱情?大学开设课程不能不把关

来源: 光明网-时评频道

标题:爱情心理课教师不懂爱情?大学开设课程不能不把关

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