教师寒假值班受冷且无意义，教育部门该如何回应？

教师寒假值班受冷且无意义，教育部门该如何回应？

教师迎调整。

教师寒假值班受冷且无意义，质疑存在形式主义，教育部门该如何回应？春节期间，中小学教师被安排在学校值班，质疑存在形式主义。除了值班，一线老师还面临各种开会、写报告、考核学习强国积分等任务。有的学校要求教师寒暑假在校值班，并且拍照打卡；有的学校断水断电，值班人员在寒冬里三餐泡面。

基层教师的减负问题再次引发热议，假期值班只是冰山一角。近年来，中小学教师面临各种开会、打卡、投票、积分考核等形式主义的课外任务，让一线教师苦不堪言。而近些年，教师因压力过大导致自杀的事件时有发生。如2023年10月，某地一小学女教师跳楼自杀，其遗书中写道：除教学工作外，应对上级检查、拟写材料等课外行政工作压力大。

给教师减负不应只停留在口头上，应落到实处。希望教育部门能够真正关心教师的身心健康和工作压力，为教师创造一个更加良好的工作环境。